当前位置:首页 > 工作总结 > 文章内容页

小学语文教师2016/2017学年度第二学期工作总结

来源:励志一生 日期:2017-09-28 08:46:19 分类:工作总结 阅读:

小学语文教师2016/2017学年度第二学期工作总结

李 小 虎

二 坝 中 小 学

每次到了写总结的时候,都像是要和“一个熟人”告别,会有一丝丝的感慨与不舍,而给“名师工作室”写学期总结更是如此。有太多的收获和体会想与大家分享

今天我首先要说的是“阅读”。“全科阅读”已然成为做一名好教师的必然趋势。我经常听到老师说我们现在的孩子浮躁”,其实我们应该反思自身,正所谓“师者,日三省于己!”而阅读正是开启我们修炼精神世界”的桥梁。

在今年6月份参加在棠梅小学举办的“悦读悦分享思考”的读书交流会上,这也是我们第二次参加数学教师读书分享会。我们聆听了包括我们工作室魏霜霜老师在内的五位老师读书分享。有“小学教学数学文化”的渗透分享;有关于教师成长历程修行”的感性分享;也有关于“亲子共读”的分享,还有对教育现状反思。我很惭愧与我的阅读量实在太小。

我特别感慨于有个老师说的“跟自己女儿在一起,哪里是我在教她,分明是她在教我!”回去之后,我也跟我女儿妈妈在一起做了一些简单的交流,我们都体会到,其实我们有的时候还不够理解孩子,没有站在孩子立场。我们在陪三周岁女儿看“可的鼠小弟”这套绘本的时候,有一个疑问就是:为什么这套漫画书每一页的主角“鼠小弟”都那么小,甚至于舍得留下的大片都是空白。慢慢慢慢地,我才体会到他的,我渐渐的发现,这个小小的“鼠小弟”不就是我们的“孩子”吗?在孩子世界里,她自己就是小小的,而她的世界里很多事物都是大大的。而我们这些大大的“大人”应该试着陪着她站在她们“小小的”视角去看这个世界,一定会有新的体会。这不就是“基于儿童立场”吗?

这也是我三岁的女儿教会我的,多站在学生孩子”的角度去看世界,这是做一名合格老师父母”的第一步。

这学期的五月初,我有幸开展了一节鸠江区举办的关于“六年级复习课暨生本课堂教学策略”的观摩课,对“复习课”的教学有了更深的体会。复习课不只是把我们小学所学知识点串联起来,而是要跟孩子们一起建立知识框架,尝试去找知识的内在联系和外延拓展。复习课绝不只是枯燥的练习考试讲解疑难,而是在复习过程找找到新的思路、新的办法、对数学有更深的体会。复习课应该是搭建更深层次学习的桥梁,是开启数学学习兴趣的“一把钥匙”。而这要求我们老师“必须下”,研究透小学的教材,才能引领孩子不拘泥于教材。

我一直相信数学的学习是让孩子们变得“更聪明”,而不只是一天天的会做更多的“题目”。

今年我又送走了一届六年级毕业生,同时也收到了来自六年前那一届毕业生“高考中榜”的好消息,这让我感到很欣慰。我一直都跟我的孩子们说“我不奢求每个人能精通数学,但我希望所有人能在未来学习生涯里保持对数学的热情。”很荣幸今年我的一个学生在填报高考志愿时,跟我说想要填报“数学教育专业,我们彼此也交流了很多想法,甚是欢

毕业典礼上,有个孩子打趣的问我:“数学老师以后我们可能都不会见面了,你会不会难过。”我跟他们说,会感慨不会难过,因为“你见或者不见,我就在那里。数学就在那里。”

总 结 人:李 小 虎

二 坝 中 小 学

2017/6/27

X

打赏支付方式: